作者：段文灵教育实效性思想政治教育部队全面建设思想道德素质改革开放观念转变认识问题教育方法
摘要：增强教育实效是开展教育的必然前提。然而教育实效性的取得，从主观上来讲，又相当程度地依赖于观念转变。因为观念的转变就是认知的改变，当教育者认识问题的角度、思考问题的方法发生改变，往往就会采取完全不同的教育方法，从而导致截然不同的教育效果。由此可以认为，对于增强思想政治教育实效性而言，思想的束缚就是最大的束缚，观念的转变就是最大的转变。自改革开放以来，部队思想政治教育的观念始终不断更新。如果用一句话来描述，可将之大致概括为：从封闭走向开放、从理想贴近实际、从施加趋于引导……进言之，从观念的视角出发，思想政治教育已经不再只是单纯实现“管理”官兵，保持稳定，完成上级下达的教育任务和预先制订好的教育目标、计划的一种手段和工具，而是在推进部队全面建设的基础上，更多地立足于开发与弘扬教育对象自身的潜能和主体性，从而更好地提高官兵的思想道德素质，满足官兵成长成才的需要。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
