作者：李建强单位仓储管理教育人员构成自身特点学习教育时间整合
摘要：仓储单位部队任务特殊，人员构成多样，干部相对较少，管理教育难度较大。近年来，我们紧密结合自身特点，积极探索抓好“两个经常”落实的工作思路、方法途径、具体抓手，取得了理想效果。坚持紧贴实际、整合力量、统筹兼顾。首先，从时间上整合，把冲突的协调起来抓。一是整合时间抓教。把定期教育按时间节点合到一起抓，把时间上有冲突的学习教育并到一起搞，避免重复组织，既提高了参教率，又保证效果的落实。
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