作者：陈新平思想政治教育好之者不如乐之者美感受教育者美学原理美的规律组织者审美化
摘要：古人云：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”思想政治教育要想让广大官兵主动“乐之”，需要教育组织者在实施教育时，必须充分运用美学原理，按照美的规律和特点，把教育的内容、方式、程序、途径审美化、艺术化，通过创造美的产品，形成美的意境，实现美的感染力，使教育者和受教育者都主动“乐之”，从中享受到美的愉悦，在美的滋润中达到人生观的改造、荣辱观的洗礼和价值观的升华。
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