作者：戈保绪动作教学手势授课过程潜移默化实践活动厌倦情绪教员
摘要：教员在授课过程中的行为动作，会对学员施加两方面的影响：一方面，学员通过观察教员的行为动作，对其产生潜移默化的影响，引导学员积极地实践活动，养成良好的习惯；另一方面，学员通过观察教员的行为动作，消极地接受教员的某些不当做法，形成坏的习惯，或对教员产生厌倦情绪，产生抗拒效应。因此，要当好一名教员，就要不断规范自己的教学动作。
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《政工导刊》（CN：61-1063/D）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《政工导刊》多次受到权威部门和媒体的充分肯定。《人民日报》、《解放军报》、《中国新闻出版报》等国内多家权威媒体报道过《政工导刊》的办刊经验，总部多位首长先后题词给予褒扬，刊物被誉为军队思想政治工作精品期刊。
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