作者：郭新南; 李希江教育内容思想政治教育思想道德水平教育对象道德素质逆反心理接受教育科学理论
摘要：一是强化教育内容的科学性。思想政治教育是根据一定的社会要求去影响人们意识的行为，如果教育内容与教育对象的思想、道德、文化水平差距太大，与客观现实相距太远，或者掺杂了一些不真实的内容，都会使教育对象认为不可信，从而产生逆反心理。因此，在设置教育内容时一定要讲求科学，注意把握准确性和层次性。准确性是指教育内容的切八点要选准，使其贴近官兵的思想实际和切身利益，引导他们敢讲心里话，乐于接受教育，循序渐进地进行科学理论的灌输。层次性是指教育内容既要坚持先进性，又要考虑到官兵在思想觉悟、道德素质和接受能力上的差异性，着眼于多数官兵的思想基础和社会思想道德水平的主流，体现群众性。
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