作者：王小英临床护理路径支气管哮喘健康教育
摘要：目的 探讨临床护理路径对支气管哮喘患者实施健康教育的效果。方法 选取2010年1月~2016年12月我院确诊收治的30例支气管哮喘患者作为研究对象,将其随机分为观察组（n=15）和对照组（n=15）两组。对照组按传统方式实施健康教育,观察组则应用临床路径的方式对患者实施健康教育。观察对比两组患者疾病相关知识和技能的掌握率、遵医行为和护理满意度。结果 观察组患者疾病相关知识和技能掌握率（87.5%）、遵医行为（87.5%）和护理满率度（93.8%）高于对照组（73.3%、66.7%、93.8%）,差异有统计学意义（P〈0.05）。结论 应用临床护理路径对支气管哮喘患者实施健康教育,可显著提高患者的健康教育效果,加强护患沟通,对提高护理质量和患者满意度等方面均有积极作用。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
