作者：张印明; 张文杰; 李凡旺; 任军; 鲍明征; ...整合医学模式急救医学教育
摘要：目的 探究整合医学模式在急救医学教研中的应用。方法 采用自身对照的方法,对2015年9月1日~2016年5月16日兖矿集团总医院的93名实习医生培训整合医学前后发放内容相同的A卷和B卷,分别就实习生对整合医学的认识、对整合医学模式在急救医学方面的认识,以及对长钢丝引导下胃肠管更换术的应用程度等相应问题进行作答,对汇总结果进行统计学分析。结果 培训后,实习生对整合医学的概念、具体内容、模式应用目的的认识,及对长钢丝引导下胃肠管更换术的应用程度较培训前明显提高,差异均有统计学意义（P〈0.01）;实习生对急救医学医护人员要求的认识在培训前便十分熟悉,培训前后无明显变化,差异无统计学意义（P〉0.05）。结论在急救医学带教中向实习医生传授整合医学内容是可行的、有效的。
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