作者：黄容秋; 李林枝; 丘运红健康教育picc置管延续性护理不良反应护理满意度
摘要：目的 探讨健康教育路径干预在PICC置管患者延续性护理中的应用效果。方法 选取我院2015年1月-2016年6月收治的200例PICC置管患者作为研究对象,采用随机数字表法将其随机分为两组,各100例。对照组患者采用常规护理,观察组患者在对照组基础上进行健康教育路径干预。比较两组患者自我护理能力、健康行为、护理满意度及不良反应发生情况。结果 干预前,两组患者自我护理能力、健康行为评分结果比较,差异均无统计学意义（P〉0.05）;干预后两组患者的两指标评分均有所提高,与干预前比较,差异有统计学意义（P〈0.05）;观察组两指标评分均高于对照组,差异有统计学意义（P〈0.05）。观察组护理满意度高于对照组,不良反应发生率低于对照组,差异有统计学意义（P〈0.05）。结论 对肿瘤PICC置管患者采用健康教育路径干预可以明显提高患者自我护理能力、健康行为及护理满意度,降低患者的并发症发病率,值得临床推广使用。
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