作者：谢绮全程健康教育模式糖尿病应用效果
摘要：目的 观察全程健康教育模式在糖尿病护理管理中的应用效果。方法 选取我院2016年1月5日-2016年12月16日住院部收治的糖尿病患者50例,将其按照随机抽取的方式分为观察组（全程健康教育模式）和对照组（常规健康教育）,各25例,比较两组患者的空腹血糖、餐后2 h血糖、疾病知识掌握度、生活质量、护理满意度。结果护理前,两组患者空腹血糖、餐后2 h血糖水平比较,差异均无统计学意义（P〉0.05）;护理后,观察组两指标水平低于对照组,差异有统计学意义（P〈0.05）。观察组患者的疾病知识掌握度、躯体功能、心理功能、社会功能、物质生活及护理满意度评分均高于对照组,差异有统计学意义（P〈0.05）。结论 全程健康教育模式对糖尿病患者的意义重大,能有效的控制其血糖水平,提高生活质量,临床上值得推广。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
