作者：唐春云; 尹琳; 居锦芳社区护士社区教育现状调查技能
摘要：目的通过了解社区护士的教育现状,探讨社区护理人力资源教育的发展方向及其教育体系的建立。方法通过问卷形式调查2015年8月-2016年1月深圳市宝安区石岩街道17个社区健康服务中心120名社区护士的教育现状。结果 120名调查者中,有115名持全科岗位培训资格,占95.83%;学历以大专为主,占58.33%;共发表科研论文50篇,其中部级期刊32篇,占64.00%;影响护士接受社区护理继续教育的主要因素是年龄及学历;常见基本基础护理技术、院前急救基本知识与技能、传染病的预防与检测等社区护理知识的掌握评分为（2.38±0.51）分,被认为是最重要的技能;共75名调查者接受过岗位培训,占62.50%;培训内容主要以社区预防、保健及康复为主。结论社区护士的专业知识、健康教育技能掌握度较低,应加强岗位培训,鼓励社区护士提高学历,合理化调整职称结构,改善教育现状,建立健全的教育体系,提高社区护理人员综合素质,进而改善社区卫生服务机构的服务质量。
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