作者：李华娇脑发育缺碘大鼠学习记忆功能
摘要：目的 探讨脑发育期缺碘对大鼠学习记忆功能的影响。方法 大鼠饮用含质量浓度为0.3 g/L甲硫咪唑的自来水诱发脑发育不同时期缺碘大鼠模型,E1组为胚胎期缺碘模型鼠,P1组为出生后1-50 d缺碘模型鼠,P30组为出生后30-50 d缺碘模型鼠,N组为正常对照鼠。观察其子代大鼠的行为学改变,利用放免法测定大鼠血清游离三碘甲腺原氨酸（FT3）和四碘甲腺原氨酸（FT4）水平,采用HE染色及TUNEL法观察大鼠的脑组织形态学改变。结果 P30组的血清游离FT3和FT4水平显著低于N组,差异有统计学意义（P〈0.05）。“Y”迷宫实验结果显示,P1和P30组的正确反应率显著低于N组,差异有统计学意义（P〈0.05）。P1组的达标所需天数显著多于N组,差异有统计学意义（P〈0.05）。P1组的记忆保持率显著低于N组,差异有统计学意义（P〈0.05）。P1组的正确反应率、记忆保持率显著低于E1组,达标所需天数显著多于E1组,差异有统计学意义（P〈0.05）。P1组的正确反应率显著低于P30组,达标所需天数显著多于P30组,差异有统计学意义（P〈0.05）。P1组和P30组的皮质细胞凋亡数显著多于N组,差异有统计学意义（P〈0.05）。P1组的皮质、海马细胞凋亡数显著多于E1组和P30组,差异有统计学意义（P〈0.05）。P1组的小脑细胞凋亡数显著多于E1组,差异有统计学意义（P〈0.05）。结论 脑发育时期缺碘能够导致大鼠学习记忆功能发育障碍,其发生与脑组织细胞凋亡增多有关。
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