作者：邓意志; 徐慧理实一体化健康评估教学模式
摘要：目的研究＂理实一体化＂教学模式在健康评估教学中运用后的效果。方法将健康评估中的心肺评估内容作为一个教学项目,总学时为10学时。选取本院2012级三年制大专护理6班为实验班,实验班采用＂理实一体化＂教学模式,教学均在＂理实一体化＂实训中心完成。由4位＂理实一体化＂教师完成。选取2012级三年制大专护理5班为对照班,采用传统教学法,即先理论后实践,理论为6学时,在普通教室由一位教师讲授,实践为4学时,在实训室由4位教师带教。教学任务完成后统一考试,结果采用SPSS 13.0统计软件进行处理。结果实验班人数60名,综合成绩（80.30±9.06）分;对照班人数60名,综合成绩（70.75±10.02）分（t=4.31,P〈0.05）。结论开展＂理实一体化＂教学,教学成效显著,实验班级平均综合成绩明显提高。
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