作者：冯高起; 朱中亮; 顾敏莉; 沈莉园; 张斌; ...脑性瘫痪康教结合粗大运动日常生活活动能力
摘要：目的探讨学龄脑性瘫痪（脑瘫）儿童康教结合对其粗大运动发育和生活能力的影响。方法将58例脑瘫患儿随机分为两组。实验组由康复医师、学校康复老师、学科教师组成小组进行训练；对照组由特殊学校康复老师、学科教师进行训练。在康复治疗前和治疗12个月后，分别采用粗大运动功能量表（GMFM-88）对D区、E区和日常生活活动能力（ADL）进行评估。结果实验组和对照组治疗后ADL评分显效率差异有统计学意义（P〈0．05），两组治疗前后的GMFM-88评分显效率差异有统计学意义（P〈0．05）。结论学龄脑瘫儿童康教结合能有效提高脑瘫患儿的粗大运动功能和生活能力。
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