基于认知弹性理论的《天然药物化学》教学方法研究

作者：杨怀瑾认知弹性理论学习方法天然药物化学知识框架

摘要：认知弹性理论是一种以获得高级知识为目的的教学思想和方法,该理论强调建构知识的重要性。本研究从教学实践出发,基于认知弹性理论,指导学生使用举一反三、寻找关键词、构建知识框架等方法学习《天然药物化学》这门学科,帮助学生提高学习效率和学习能力。

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