作者：聂莹; 田明莉; 程前光; 刘金忠; 刘洋网络资源互动式教学法医学英语实践
摘要：目的研究在网络资源利用辅助下医学英语互动式教学法的教学效果,并分析评价其对学生学习效果和学习质量的影响。方法通过测验考核和问卷调查的方式收集相关信息。结果 71.7%的同学表示很愿意参与到医学英语互动式教学活动中,66.0%的同学认为自己的医学英语学习效率有所提高,77.4%的学生认为网络资源对医学英语学习有帮助。互动式教学法实施前后测试成绩比较,差异有统计学意义（P﹤0.05）。结论基于网络资源利用的互动式教学法能有效地调动学生的学习积极性,促进医学英语教学质量的提高。
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