作者:白明; 汪保英; 高小玲; 张钟允; 苗明三药理学双语教学模式实践体会
摘要:通过药理学双语教学实践,从教材、教学内容、教学方式及考核方式等几方面阐述了如何建立设合适的双语教学模式。了解药理教研室药理学"双语"教学的现状,总结经验教训,为双语教学的进一步顺利开展打下基础。
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《中国当代医药》(CN:11-5786/R)是一本有较高学术价值的大型旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
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