作者:雷卓英临床实习生带教策略理论实践
摘要:如何使带教老师的自身素质和带教水平显著提高,使临床实习生对患者的服务意识增强,对临床工作意义的认识得到进一步的加深。临床需合理制定临床实习带教计划,选择高素质的带教老师,才能使临床实习生工作积极性和学习主动性有所改观。与此同时,带教老师的自身素质和带教水平也显著提高,患者满意率及临床工作质量随之提高。临床实习带教计划制定的合理、有效,保证了实习效率,提高了临床实习生的教学质量。
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《中国当代医药》(CN:11-5786/R)是一本有较高学术价值的大型旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
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