作者：毛英脑卒中早期健康教育护理干预效果评价
摘要：目的：探讨早期健康教育对脑卒中患者疾病认知程度的影响。方法：将123例脑卒中患者作干预前、干预后的观察对比,采用问卷调查、评分结果等综合评定患者对自身疾病的了解、认知程度,分析比较患者干预前后的力气、记忆与思维、情绪、交流、ADL/IADL、总体生存质量。结果：早期、系统的健康教育对脑卒中患者的疾病认知程度有较大改善（P〈0.05）。结论：健康教育干预可提高患者对脑血管疾病的认识程度,对患者的预后影响很大,对减少疾病的诱因降低死亡率和致残率有积极的作用。结论：护理干预可改善患者的身心状态,促进患者康复。
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