作者：洪剑威; 金梅调节训练青少年近视眼
摘要：目的：临床观察调节训练对青少年近视眼高AC/A值的影响。方法：观察2009年1～10月本院眼科门诊8～12岁近视眼并AC/A值〉5的患者76例,随机分成治疗组和对照组,各38例;治疗组除验光配镜外每天予调节训练,对照组仅予验光配镜,每月监测各患者AC/A值共3次。统计分析两组间AC/A值差异。结果：治疗1个月时,两组AC/A值无明显差异;治疗2、3个月时治疗组的AC/A值小于对照组,差异有统计学意义。结论：调节训练对青少年近视眼高AC/A值有一定的疗效。
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