作者:张志; 王静中职教育医学教育教学入门
摘要:从医学生到成为中职医学专业教师,角色的转变非常大。能尽快地适应并融入到新的工作当中,是很多新教师的心愿,但新教师多数没有快速融入的经验。作为应届医学毕业生,由于没有接触过系统教育学基本原理,在临床中的实践也不多,所以更期望能尽早地适应教学工作,但往往不得要领,或是自行探索很长时间,因而浪费了很多成长的机会。现结合笔者体会,提出一些建议,供各位同仁参考。
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《中国当代医药》(CN:11-5786/R)是一本有较高学术价值的大型旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
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