提高糖尿病患者健康教育认知效果的临床探讨

作者：罗秀芬糖尿病健康教育认知效果探讨

摘要：目的：探讨提高糖尿病患者健康认知后对其疾病控制的影响。方法：随机选取44例糖尿病患者作为实验组按整体护理程序进行针对性健康教育;另选40例作常规护理的糖尿病患者作为对照组,比较两组血糖控制的情况。结果：实验组血糖控制效果显著优于对照组,χ2=5.52,P〈0.05。结论：按整体护理程序进行有针对性的健康教育,能有效地控制患者血糖,是降低血糖控制效果其并发症发生率的有效措施。

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