作者：许永霞糖尿病依从性健康教育
摘要：目的：探讨病程对糖尿病（DM）患者服药依从性的影响。方法：选取中山大学附属医院东山医院内分泌科236例糖尿病患者．依据病程长短分为4组，病程3个月（A组），病程6个月（B组），病程1年（C组），病程2年（D组），比较分析糖尿病患者服药依从性。结果：A组与B组比较，P〈0．05，B组与C组比较，P〈0．05，而其的C组与D组比较（P〉0．05）差异无统计学意义。结论：医护人员在进行糖尿病健康教育时要针对不同病程给予不同的教育方法。
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