作者：罗洁颖文化生态社区教育机制建设创生研究
摘要：文化生态学关注人类、社会与自然的存在方式及相互关系，是指导社会各领域共生发展生态思维及理论架构。文化生态价值与社区教育发展具有高度关联性，是社会成员构建生态意识、促进自身全面发展及提升社会实践能力的价值基础。本文在分析文化生态机制构成的基础上，对社区教育发展的责任与目标进行了理性思考与本土创生研究。
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《中国成人教育》（CN：37-1214/G4）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中国成人教育》全国中文优秀期刊，是我国成人教育理论研究和宣传的优秀阵地。主要宣传国家的教育方针政策，传播国内外成人教育（职业教育、高等教育、社区教育、继续教育等）理论研究成果，宣传学校办学经验。
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