作者：朱星辉; 张婷婷高校创业教育师资生态位后喻文化
摘要：在“大众创业、万众创新”的时展潮流中，创新创业教育已经成为高等学校必须面对的新机遇、新挑战。本文以教育生态学的视角审视高校创业教育，分析了创业教育师资所面临的花盆效应、路径依赖、偏利共生等生态位困境，有针对性地提出了增强校地互动交融、克服自身本领恐慌、畅通隐性知识转移通道等对策建议。
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《中国成人教育》（CN：37-1214/G4）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中国成人教育》全国中文优秀期刊，是我国成人教育理论研究和宣传的优秀阵地。主要宣传国家的教育方针政策，传播国内外成人教育（职业教育、高等教育、社区教育、继续教育等）理论研究成果，宣传学校办学经验。
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