作者：张骏高校教师激励机制非理性行为经济学
摘要：建设一流大学和一流学科必须以一流的教师队伍为支撑，科学、有效的激励措施则是发挥高校教师积极性和创新性的重要保障。传统的激励理论假设所有人的行为都是自私的、高度利己的，所以传统的激励理论普遍存在其自身缺陷，容易陷入激励困境。为克服这一困境，之后的经济学家在现有的激励模型中引入行为经济学，这样就产生了一种将高校教师非理性行为纳入其中的激励机制。本文从行为经济学的视角出发，通过分析高校教师群体的非理性行为，提出建立、健全高校教师激励机制的措施和建议，为建设一流师资队伍提供支持。
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