作者：贺华翻转课堂可汗学院成人教育教学
摘要：翻转课堂的教学理念给教育学界提供了全新视角，可汗学院的教学模式风靡全美国，甚至改变了美国教育的形式。可汗学院的翻转式教育以网络为学习载体的教学模式、对教师作用的重新定位以及鼓励学生进行合作学习的教学方式，十分契合成人的学习特征，对整个成人教育教学带来巨大启发。本文在分析可汗学院模式的基础上，从网络教学内容、教师角色转换、学生学习方式的转换三个方面阐释了可汗学院的翻转课堂对成人教育教学的启示。
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《中国成人教育》（CN：37-1214/G4）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中国成人教育》全国中文优秀期刊，是我国成人教育理论研究和宣传的优秀阵地。主要宣传国家的教育方针政策，传播国内外成人教育（职业教育、高等教育、社区教育、继续教育等）理论研究成果，宣传学校办学经验。
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