作者：徐宁; 严翻; 潘建军; 孙玉凤; 马国栋医学生住院医师规范化培训认知
摘要：为了解宁夏医学生对住院医师规范化培训制度的认知情况,并有针对性地提出改进建议,为今后住院医师规范化培训工作提供改进信息,使宁夏地区住院医师规范化培训制度更加完善。以宁夏医科大学2011—2015级共计3 546名医学生为样本总体,采用分层随机抽样方法抽取400名医学生为调查对象,定量分析和定性分析相结合的方法分析所得数据。结果显示,不同年级医学生对于住院医师规范化培训制度的认知存在差异,分析发现,年级越高,对住院医师规范化培训制度的认知情况越高,反之越低。同时,医学生普遍关注规范化培训待遇、规范化培训时间及规范化培训后就业等方面的问题。因此,相关部门在加强住院医师规培制度宣传的同时,应更加注重规范化培训待遇、规范化培训时间及规范化培训后就业等方面的问题,切实维护医学生的利益,使医学生可以全身心地投入到规范化培训中。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
