作者：刘丽雪新媒体教学交互性教育资源
摘要：本文在形式基础课程教学方法的改革背景下,对新媒体进行分析和探讨。与传统媒体在教学上的单向传播不同,互联网使用下的新媒体的交互性可以很大程度地促进师生间的交流,提高教学的时效性,并能够打破时间与地域的限制,使学习根据需要时时开展,达到教育资源的共享。
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《中国报业》（CN：11-4629/G2）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中国报业》肩负着全报业的希望，代表着中国报业的水平。杂志依托中国报业协会和全国报业界，读者定位于全国报业集团、报社的领导干部和广大报业经营工作者。
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