作者：侯玲; 陶虹; 聂黎虹医学教育基础医学概论
摘要：＂对分课堂＂教学模式是针对当前高校教学存在的问题,结合传统讲授式课堂教学模式与讨论式学习方式各自优势而提出的一种新的教学方法。在基础医学概论课程教学中,初次应用这种教学模式,教学实践表明,＂对分课堂＂教学模式可激发学生学习的积极性,增加师生互动和生生互动,提高基础医学概论教学质量。
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《中等医学教育》是一本有较高学术价值的大型半月刊，是广大医学教育和临床工作者了解信息，交流经验，表达成果的选择。自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度，颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中等医学教育》杂志已正式更名为《卫生职业教育》杂志。
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