作者:陈远强解剖学教学歌诀
摘要:解剖学是医学生首先接触的一门医学基础课,具有内容复杂、难以记忆等特点。例如,运动系统中有206块骨、600多块肌,与每块骨有关的名词多达十几个,每块肌又有其位置、形态、起止、作用等内容,学生感到枯燥乏味、无从下手。据调查。80%以上的学生是以机械的、死记硬背的方式来学习,只能收到事倍功半的效果,且遗忘速度快,不能灵活掌握与运用。笔者在教学中发现,把解剖学知识巧妙地编成歌诀,不仅可以提高学生的记忆力,还在一定程度上提高其学习兴趣和考试成绩。现摘录如下,供师生参考。
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社