作者：孙芷娴应用文写作课教学实践探索公务文书应用文教学实践指导性授课教师学习过程就业形势人才培养目标发文者
摘要：近年来,随着高校就业形势的发展变化,很多学校将社会需求与人才培养目标紧密结合。应用文写作课程因其鲜明的实践指导性及与现实需求的多点契合性,逐步被学校及学生所重视,但授课教师大多还停留在一种刻板的教学中：文章的＂结构＂要素在教学中被教师过分强化。
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《应用写作》（CN：22-1045/H）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《应用写作》是目前中国惟一的专门研究探讨应用写作理论和技法、传播现代应用文写作知识、面向国内外公开发行的综合性刊物，系全国应用写作学科优秀期刊，近几年连年被中国期刊协会指定为向全国百家期刊阅览室赠阅刊物。
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