作者：李娟娟小学英语写作能力拓展学用渠道
摘要：本文简略分析了目前小学英语写作教学现状,及笔者所在学校学生的英语写作情况。以PEP小学英语六(下)教材为例,从开展真实调查、引借网络媒体、巧用口语素材、共创结构导图等多种学用渠道,具体阐述每个单元的写作教学方法,改善目前小学英语写作教学现状,提高写作教学效率,提升六年级学生的英语写作能力。
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《英语学习》（CN：11-1254/H）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度，颇受业界和广大读者的关注和好评。 《英语学习》杂志在广大英语学习者心中享有盛誉。杂志主办单位北京外国语大学是教育部直属的全国重点院校之一，是我国外语院校中历史最悠久、语种最多的高等院校。 校内众多知名教授组成了我们的专家团队，作为一本英语教育杂志，其权威性是不容置疑的。
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