作者:韩光亮阅读教学阅读策略渗透培养
摘要:本文分析了初中英语阅读教学中阅读策略教学不充分、不恰当的现状,展示了在略读、扫读、理解逻辑关系、分析文章结构等阅读策略教学上成功的课例,旨在说明阅读策略教学的重要性以及如何更好地开展初中英语阅读策略的教学。
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社
《英语学习》(CN:11-1254/H)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度,颇受业界和广大读者的关注和好评。 《英语学习》杂志在广大英语学习者心中享有盛誉。杂志主办单位北京外国语大学是教育部直属的全国重点院校之一,是我国外语院校中历史最悠久、语种最多的高等院校。 校内众多知名教授组成了我们的专家团队,作为一本英语教育杂志,其权威性是不容置疑的。
省级期刊
人气 640594 评论 50
人气 375519 评论 44
人气 189610 评论 50
人气 187458 评论 6