作者：李晨教师培训者成人学习专业能力培训活动设计
摘要：教师培训者作为"教师之师",其专业能力水平直接影响师训项目的实效。鉴于我国目前尚无统一的教师培训者专业能力要求规范,本文结合国内外教师培训者的相关研究成果和笔者的培训实践经验,基于成人学习者的学习特征,探讨、解析和构拟了英语教师培训者的专业能力框架,旨在为英语教师培训者明确专业能力建构的路径和培训活动设计的基本原则。
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《英语学习》（CN：11-1254/H）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度，颇受业界和广大读者的关注和好评。 《英语学习》杂志在广大英语学习者心中享有盛誉。杂志主办单位北京外国语大学是教育部直属的全国重点院校之一，是我国外语院校中历史最悠久、语种最多的高等院校。 校内众多知名教授组成了我们的专家团队，作为一本英语教育杂志，其权威性是不容置疑的。
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