作者：沈伟刚英语听力教学语言习得过程有效性教学语言知识语言实践二字听力材料听力课听力训练听力技
摘要：<正>目前英语听力教学现状与反思在语言习得过程中,"听"不仅是取得语言知识的基本途径之一,也是保证语言规范化和加强语言实践的重要手段,是提高语言交际能力的中心环节。然而目前高中英语听力教学法的发展还不完善,许多教师依然坚守着老一套的教学模式,比如反复式、穿插式、讲解式、选择式。试想,如果英语听力的课堂教学形式就在于录音机、磁带和答案的使用上,那么学生不如自学来提高,而教师又如何去体现"授课"二字的真正涵义呢?从英语听力教学大纲的基本要求
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