作者：向宗平社交网站信息技术环境jenny学习过程学习动机的激发师生角色问题解决classroom
摘要：<正>本文分享了作者尝试将社交网站Pinterest用于英语教学的经历。通过分享暑期故事这一真实任务,教师为学生创造使用英语进行交流的真实环境并激发学生使用英语进行交流。通过学习过程中三个真实问题及其解决讲述了信息技术环境下学生如何成为"老师的老师"、教师如何促进同伴互学以及教师如何成为"学生的学生"的故事。
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《英语学习》（CN：11-1254/H）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度，颇受业界和广大读者的关注和好评。 《英语学习》杂志在广大英语学习者心中享有盛誉。杂志主办单位北京外国语大学是教育部直属的全国重点院校之一，是我国外语院校中历史最悠久、语种最多的高等院校。 校内众多知名教授组成了我们的专家团队，作为一本英语教育杂志，其权威性是不容置疑的。
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