作者：李静纯教学思考英国谚语唐诗说著名钢琴家原诗希腊哲学家暗用杂花生树培训师关思
摘要：<正>"剪不断,理还乱"这六个字,原是说凌乱的离愁况味,却也暗合了教师在教学设计中进行思考的苦辛。天下诸事,凡是与思考有关的,谁都躲不过这六个字。但是,据多人经验,穿越这艰难是有办法的,养成科学思考习惯,也是有办法的。教学的思考也不例外,里边有"秘密"需要揭开。为便于记忆,我把它们归纳为九条:第一个秘密:随时采摘"灵感""灵感"人人都有,但它们在头脑里一闪即过。诗人陆寒袖写过一首小诗叫《有诗如露》,把灵感比作朝露:"在
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