作者：卢艳红教学实录思维导图发散思维面向全体思维的盛宴
摘要：本文是人教版精通小学英语三年级下册Lesson 26的教学实录。详实记录了教师课前如何了解学生的知识水平,调整教学方案;课堂实施过程中,怎样借助游戏调动学生的学习积极性,使全体学生参与课堂活动并让不同能力的学生得到发展,如何利用思维导图引导学生梳理知识脉络、发散思维、运用语言表达思想,让英语课堂成为思维的盛宴的过程。
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《英语学习》（CN：11-1254/H）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度，颇受业界和广大读者的关注和好评。 《英语学习》杂志在广大英语学习者心中享有盛誉。杂志主办单位北京外国语大学是教育部直属的全国重点院校之一，是我国外语院校中历史最悠久、语种最多的高等院校。 校内众多知名教授组成了我们的专家团队，作为一本英语教育杂志，其权威性是不容置疑的。
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