作者：王方芳; 陈俊国建构主义理论创新能力医学生培养
摘要：从建构主义理论内涵，对我国医学生创新能力培养的启示以及教育观念、教育制度改革、师生素质和环境建设等方面，探讨了我国高等医学院校实施创新教育这一重要问题。
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《医学与哲学》（CN：21-1093/R）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《医学与哲学》始终遵循“关注热点，挑战现实，放眼世界”的思路，对医学的伦理、法律、社会问题进行广泛和深入研究。
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