语文课堂教学的虚实、详略与动静

作者：张志平语文课堂教学动静课堂教学形式教学内容教学效果教学目标教学手段契合点

摘要：当前语文课堂教学中，由于诸多原因，贪多求全、想一口吃成胖子的现象屡见不鲜，不少语文课堂教学形式五彩缤纷，教学内容五光十色，教学效果却让人五味杂陈，不敢恭维。究其原因，大概在于教学目标过于求全而忽略了教学的针对性，教学内容过于求多而忽视了重点，教学手段过于求新而疏忽了契合点。

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