让图画助力低年级语文教学

作者：杨亚琴识字教学口头表达能力五彩斑斓思维特点形象美课文内容理解词语小学低年级顺序观察词汇贫乏

摘要：对于低年级孩子来说,色彩缤纷的图画比文字更直接地作用于他们的感官,更符合他们的思维特点。这是因为画面是直观的、形象的,图画装扮了五彩斑斓的童话般的世界。在小学低段语文教学中,教师如果能适时、恰当地利用图画辅助教学,必定能达到事半功倍的效果。

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