作者：潘根思维能力思想教育新教法标版读写结合学习激情学而不思则罔师生共同探讨新教学模式
摘要：《九年义务教育全日制小学语文教学大纲》指出：在这个阶段,必须切实打好听说读写的基础,加强思想教育,发展观察能力和思维能力,全面完成语文学科的教学任务。教学中引导学生用自己的心灵去感悟,用自己的语言去表达,用自己的观点去判断,用自己的思维去创新。多思“三结合”引领进入新的教学探索。开阔视野,拓展思维。
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