作者：潘佳佳古诗词教学人文素养唐诗宋词小学语文教师基础教材范读阅读教学涵咏庐山瀑布香炉峰
摘要：以唐诗宋词为代表的古诗词内容,虽然在小学语文基础教材中占有的比例不大,然而就培养学科基本素养而言,对于激活并培养学生在兴趣、情感、人格、个性等方面的人文素养来说,其必要性和重要性是人所共知、不言而喻的,确是其它方面所无可替代的一大内容板块。理论和实践表明，积极有效地开展小学语文古诗词教学活动，不仅有利于切实体现“工具性与人文性相统一”的学科基本特点，而且对于传承历史精神、发扬民族文化、推动学生成长、学好其它学科等诸多方面，都有不容忽视的裨益作用和促进功能。
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