作者：宫丽丽名著阅读语文综合素养传统文化传承文化经典概念教学阅读教学小学语文阅读阅读训练训练形式阅读感受
摘要：名著是文学经典,具有丰富思想内涵,也是价值度极高阅读教学资源,教师要建立传统文化传承意识,为学生精选名著阅读内容,优化名著阅读指导,升级名著训练体系,帮助学生提升文化品位,塑造语文综合素养。作为语文教师,要注意概念教学认知,重视名著阅读的激发效果,从培养学生阅读兴趣开始,给出一些必要的阅读方法,以培养学生自觉展开名著阅读学习的习惯。
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