作者：朱伟慧学语文诗眼游园不值冬夜读书示子聿诗魂涵泳多元共生人类文化意境之美课程标准
摘要：《语文课程标准》提出语文是人类文化的重要组成部分,而古诗词则是中华文化传承千年的瑰宝。在小学语文教学中,教师要构筑起教师、学生、诗歌为一体的共生课堂,这样才能促使学生更好地学习诗词,提升诗词审美能力。在实际教学中,古诗词和小学生的审美之间存在较大距离,他们无法快速而直观地感受到诗歌的韵味。教师可以创设共生课堂,对学生进行合理引导,促使他们提升诗词审美能力。
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