文海拾贝：让词语教学灵动起来

作者：翟艳秀词语教学小学语文教师天游峰感知体验形象解读游戏活动整体感知仿句角色扮演维果斯基

摘要：词语教学作为语文教学的重要一环,始终贯穿于语文教学之中。如何让词语教学生动、高效,成为小学语文教师攻克的重要课题。在教学中,我坚持“趣味”和“体验”两个原则,让学生多角度触摸词语的内涵,在游戏中形象解读词语的意义,在文本语境中感知体验,在拓展链接中活学活用,让每一个词语都能进驻学生的心灵,唤醒他们的生活记忆,丰富他们的精神世界。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社