作者:吴宏单韵就这样一个问题编辑老师大红包鹅头灰鹅课后练习小刺修改方法
摘要:一年级课堂,就像一首童谣,因童真而生趣,因童心而增色,因童言而添彩。这不,孩子们时而大声朗读,时而托腮沉思,时而轻声议论。我和孩子们的心在拼音《ɑoe》教学中时而撞击,时而徜徉。课,酣畅而投入地行进……在指导学生看图认识单韵母e时,我班的“小皮孩”薛超同学犹豫地举起了手,有些怯生生的,手举得并不高。“老师,图上画的不是鹅,是鸭。”我当时一愣,以为他又要捣乱,“怎么会是鸭呢?”
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