作者:沙春梅汉字识记理解迁移高中语文
摘要:汉字识记是高中语文课堂不可或缺的版块,但由于字形繁复,数量多如星宿,使学生不能形成长久的牢固记忆。针对汉字识记总结出有效的教学方法,具体步骤可概括为:理解、识记、迁移。
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《语文教学之友》(CN:13-1044/G4)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《语文教学之友》在办刊宗旨的规定下,从理论上深入探讨提高语文素质的教育规律,研究教育的理念和方法,摸索创新型人才语文能力培养的途径;实践上着重介绍语文教学改革的举措、方法,传播成功的教学经验和信息。因而,刊物促进了广大青年学生语文素养的提高,推动了语文教育现代化的发展。
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