作者：杨建华高中语文教材文言文教学文章
摘要：《项脊轩志》被认为是高中语文教材中最浅易的文言文。对浅易文言文，教学上一般会有“不教”“浅教”“深教”三种不同的处理方式。个人以为，《项脊轩志》一文应“深教”。因为，《项脊轩志》文浅情不浅，非“深教”，不足以让学生理解文章的深情和佳妙。
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《语文教学与研究》（CN：42-1016/G4）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《语文教学与研究》分别以“强化理论色彩，突出探索意识，推动创新教育”；“关注语文现状、传播研究成果、促进语文发展”为宗旨，全方位关注中国语文教改教研。
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