唤醒学生表达生命的需求--高中语文写作教学谬误与出路浅探

作者：於胜成写作教学学生自由谬误生命唤醒写作空间社会热点

摘要：关于高中生写作教学的实施，《普通高中语文课程标准（实验）》是这样说的：“鼓励学生自由地表达、有个性地表达、有创意地表达，尽可能减少对写作的束缚，为学生提供广阔的写作空间。”又说：“在写作教学中，教师应鼓励学生积极参与生活，体验人生，关注社会热点，激发写作欲望。引导学生表达真情实感，不说假话、空话、套话，

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